【原创】呼唤尊重
2012-11-20 00:32:35| 分类：
凝云篇
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| 突然想起美国最佳教师获得者——罗恩克拉克老师的一句话：问题小孩并不全在于他们本身的顽劣无度，而是他们渴望得到尊重。这是当校长在贬低问题小孩时，克拉克老师回应校长的一句话。 尊重，是我们时刻挂在嘴边的名词。尊老爱幼、尊师重道、尊孔复古……就连很多老师的上课第一句话，就是教学生要懂得如何尊重师长。然而，作为教育工作者，你们有没有想过，作为学生，同样也需要得到老师们的尊重。 很多老师总是抱怨说，某某班的学生或某某同学太差劲了，太顽劣了，没救了……因此，聪明的老师们，集思广益，并创造性地给这些学生打上了一个通用的标志：问题小孩。
然而，问题的根本真的只在学生自身吗？作为教育工作者的老师们，可曾想到过自身的问题？作为教育工作者，一向被赋予了“人类灵魂工程师”的最高美誉，因此各行各业都提倡尊师重道。而教育工作者们，似乎也都陶醉在其中，不亦乐乎。于是，心里多了不免一个声音：我是老师，学生应当尊重我，一切以我为尊。 是的，尊师重道，是中华民族的传统美德，然而，作为大多数传授知识的教育工作者们，你们可曾认认真真地想到过，教育，不仅在教，还在于育。育的根本就是互相尊重，要学会将学生当做自己的孩子那般，呵护和尊重。而尊重的前提，就是懂得放下您的那，高高在上的“教育工作者”身份的大架子。
《小孩不笨2》中有句话说得好：世上没有教不会的孩子，只有不会教的老师。其实，所谓的大多数的问题小孩，他们只是因为得不到关注和尊重，所以要做一些特别的小动作，以引起别人的关注，从而获得尊重。孩子虽然是孩子，但他们也有思想，他们也都希望得到长辈和老师们的尊重。当教育工作者懂得了关注和尊重他们，他们的心灵得到了呵护，得到了满足，于是，他们也都会懂得感恩，会懂得如何去尊重你，那就是做你心中的好学生。这些，他们都懂得，他们的确都懂得的。 同一部电影，还有一句异常经典的语录：一个有缺陷的烂苹果，当我们用刀子削掉了它不好的一部分时，它还是可以吃的。然而，当你无情地将它扔掉后，它再也不会回来了。它，值得我们所有人深思。这就说明，世上没有绝对的烂苹果，当然，也就没有任何所谓的问题孩子。
孩子就是孩子，他们的思想可能还未发育成熟，但他们的心却跟我们一样，都是有感觉的。他们很容易满足，只要作为教育工作者的你，懂得放下您“高傲”的身段，试着走进他们的内心世界，用心聆听他们的心声。当他们得到到了他们想要的，收获到了您们的关注和尊重，他们也会懂得投桃报李，会以优异的成绩回报您，誓要成为您心目中的好孩子，好学生。 当教育工作者学会了尊重，当孩子得到了尊重，问题小孩的浪潮，我想，应该也会减退，甚至销声匿迹了。 因为，尊重，是人与人之间沟通的桥梁，是月老手中的红线。不仅成年人，小孩同样需要得到尊重！
只有教育工作者们都愿意奉献出一点尊重，世界将会变成美好的人间！因为，有了尊重这汪甘霖的浇灌，教育之花才会开出最美的花朵！
创作背景：有感于当下部分教育工作者对待所谓“问题小孩”的“特别待遇”，为同样作为学生的同学们感到同情和惋惜，故而为之呼唤尊重，希望我们都能够得到平等的尊重。 
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